防爆撓性管廠家提供信息      除了教育教學方面的困境，更令教師承受不了的是多如牛毛的迎檢、創(chuàng)建、評比以及各種會議，各種學習活動。各種檔案資料的整理、編寫是浩大的工程，動不動就是幾個月甚至幾個學期的，使得教師不得不在教學工作進行的同時加班加點的完成任務(wù)。“五加二，白加黑”日益成為常態(tài)，安保工作，整理材料，志愿活動，讓教師工作屬性日益豐富多彩起來，而壓力也日益山大！不處其中，不知其苦！各種評比活動也令教師緊張的工作雪上加霜。如同作秀般的公開課根本不是講給學生聽的，而更似是演給成年人看的。雖然意義不大，但需要你評比了，不得推辭，一板一眼地“演”出來。

防爆撓性管廠家提供      衛(wèi)生評比讓教師化身“保潔大媽”，灰頭土臉地在大掃除一線沖鋒陷陣。還有紀律評比，課間操評比，路隊評比，有評比就有競爭，評比分數(shù)一低，各種批評隨之而來，各種評比令教師身心俱疲。各種會議，各種學習，又不失時機地侵占了教師的課后時間，例會自不用說，還有安全會議，規(guī)范師德會議，防溺水會議，交通安全會議，午餐托管會議等等，大大小小、各種各樣的會議數(shù)之不盡。各種學習，各種AAP下載，都需要有書面的筆記，有思想有感悟，要真實深刻。會會不休，學學不止，感覺頭要炸開。繼上學期間的課后服務(wù)之后，又要推出暑期托管服務(wù)，怎么能不讓教師心生懼意。

防爆撓性管廠家提供      且不說是否有相應(yīng)的服務(wù)費，就教師群體而言，大部分是不愿是參加的。平時工作又忙又累，終日難得安寧，多數(shù)教師要么處于亞健康狀態(tài)，要么有病在身，暑假是一個喘息養(yǎng)命的機會，是一個自我調(diào)節(jié)休整的時間段。從另一方面看，教師也是人，也需要時間照料一家老小。教師本應(yīng)是心態(tài)平和，溫文爾雅的教育工作者，而多數(shù)中小學教師疾病纏身，心態(tài)焦慮，不好的情緒很容易帶到工作之中，這對于教育教學，對于學生又真的好嗎？如果暑托班不集體授課，教師又真的可以自愿選擇的話，那么還是請放過這群可憐的教師吧，她們真的太累了。如果她們倒下了，那中小學教育必然迎來寒冬。